Remekset Oy                                     Ilon kautta ! 

Pasi Remes

KM, erityisluokanopettaja Työnohjaaja STOry Avekki-kouluttaja Erityistason MAPA®kouluttaja Nepsy-valmentaja pasi.remes@remekset.fi www.remekset.fi

Pasi Remes, KM

Kouluttaja

Työnohjaaja

Nepsy-valmentaja

KM, Erityisluokanopettaja, Kouluttaja, ohjaava opettaja,  Työnohjaaja STOry, Avekki-kouluttaja, erityistason MAPA®-kouluttaja ja Nepsy-valmentaja

Olen perehtynyt haastavaan käyttäytymiseen ja pystyn tarjoamaan erilaisia menetelmiä mm. työrauhan luomiseen sekä psyykkisesti oireilevan oppilaan kohtaamiseen. Olen hyödyntänyt nujuamisen pedagogiikkaa ja asiantunteva avaamaan sen itsesäätelyä, rajoja ja sosiaalisia taitoja harjoittavaa toimintatapaa. Annan myös Nepsy-valmennusta. 

  • etäopetus ja opiskelu verkossa  
  • haastava käyttäytyminen  
  • kouluakäymättömyys  
  • psykiatriset haasteet  
  • turvallisuustaidot  
  • Avekki kouluttaja
  • Nepsy -neuropsykiatrinen valmennus  
  • erityistason MAPA®kouluttaja
  • vaativa erityinen tuki 
  • työnohjaus 

Olen kasvatustieteen maisteri ja erityisluokanopettaja , työnohjaaja STOry ja Avekki-kouluttaja. Olen myös erityistason MAPA®-kouluttaja ja Nepsy-valmentaja.

Olen työskennellyt luokanopettajan tehtävissä yhdeksän vuotta ja sen jälkeen olen toiminut 15 vuotta erityisluokanopettajana lasten ja nuorten psykiatrisen osastojen yhteydessä toimivassa sairaalakoulussa. Minulla on pitkä kokemus myös vaikeahoitoisten nuorten yksikössä. Niuvassa ollessani olin mukana kehittämässä toimintatapamallia haastavien asiakkaiden kohtaamiseen (Avekki).

Olen Avekki-kouluttajana 2006 lähtien kouluttanut koulujen henkilökuntia ympäri Suomea. Valmistuin voimavara- ja ratkaisukeskeiseksi työnohjaajaksi toukokuussa 2015 ja tämän myötä olen toiminut myös yksilö- ja ryhmätyönohjaajana erilaisissa yhteisöissä. Nepsyvalmentajana olen toiminut vuodesta 2017.

Valmistuin erityistason MAPA®-kouluttajaksi keväällä 2022. Hakeuduin MAPA erityistason kouluttajaksi, koska kentältä tulee jatkuvasti viestiä siitä kuinka opetustoimihenkilöstöllä ei ole riittäviä valmiuksia kohdata käytöksellään oireilevia lapsia. Mielestäni MAPa antaa siihen hyviä valmiuksia: yhteisö saa yhteisen tavan kohdata haastavia tilanteita ja luottamuksen siitä, että me yhdessä pystymme auttamaan ja tukemaan oireilevaa oppilasta.

Tiina Remes, EHL

  • UEF – Yliopisto-opettaja
  • PSSHP- Kliininen opettaja
  • LKY – Hammaslääkärikouluttaja
  • AMO – Ammatillisten aineiden opettaja
  • JYEAT – Johtamisen- ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto